专题组织生活会批评和自我批评心得感想

党员、干部自我批评时，要有深挖根源触动灵魂的态度;批评别人时，要有抛开面子不怕得罪人的决心。才能使专题组织生活会达到“触及思想、解决问题”目的，确保主题教育取得实效。下面是小编为大家整理的专题组织生活会批评和自我批评心得感想5篇，欢迎阅读。

专题组织生活会批评和自我批评心得感想1

高质量开好专题组织生活会，批评和自我批评是“重头戏”，批评和自我批评，是党的优良传统和作风，是无产阶级政党区别于其他政党的重要标志，是党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。如何开展，要用好“三字诀”：

用好“辣”字决，批评与自我批评要动真碰硬，不能按部就班走过场。

要“红脸出汗”就要动真碰硬，就要坚持实事求是，针对问题，一针见血点出，不掩饰不回避，不虚与委蛇，不得过且过。要不断提升政治站位，善于从党和人民事业大局出发，认真审视自身和他人的问题，既不能“一叶障目不见泰山”，看不到别人的优点，搞无原则纠纷，也不能当“老好人”，含糊其辞、语焉不详。真的勇士就要对自己狠一点，敢于自揭伤疤;就要敢于直面自己和他人的问题，敢于揭短亮丑，对同志的问题动真碰硬，其实是对同志的一种保护和关爱，不至于让小问题发展为大问题，要敢于把批评和自我批评的熔炉烧热，让参加的人个个出出汗、排排毒，洗洗澡、治治病。

用好“公”字诀，批评与自我批评要有的放矢，排除“私”见成见，让人心服口服。

批评与自我批评是化解党内矛盾的有力武器，是党自我革新的有效手段。“公生明廉生威”，没有公平公正的态度，不是出于公心公义，说同志的不足同志就会心里“有结”，就不容易接受，甚至导致出现无原则的口舌之争。只有秉持公正的态度，排除私心杂念的干扰，从党和人民事业更高质量发展出发，从更好地为人民服务宗旨出发，抛弃私人的恩怨和私利，客观公正地指出同志存在的不足和问题，才能实现“批评-团结-批评”的目的，才能收到好的批评效果。同时，批评要言之有据言之有物，见人见事见思想，要开门见山直奔主题，直奔问题而去，做到有的放矢，既指出同志存在的不足，触及思想灵魂，又出于团结同志的良好愿望，提出破解的基本思路和想法，这样同志才容易心服口服。

用好“真”字诀，批评和自我批评要有真心真情，无虚情假意。

出于真心真情，出现言高语低，同志之间也更容易接受;反之，虚情假意，态度不端正，容易出现“孩子和污水一同倒掉的状况”，也容易导致出现无原则的意气纷争。批评和自我批评坚持“真“字诀，也是具有担当精神和对同志负责的表现。有“真”则意端，态度端正则批评和自我批评就有达成更多共识的基础，才会收到更富实效的成果。

老话说，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，所以我们需要经常性开展批评和自我批评，希冀得到党组织得到同志们的帮助，才能保持在纷繁复杂的实践历练中不迷失、不迷茫，才能始终保持初心纯洁和目标的清晰，才能扛起使命，在党和人民事业的发展中不断延展生命的宽度和厚度，走出共产党人“忠诚执着朴素”的人生!

专题组织生活会批评和自我批评心得感想2

批评与自我批评是共产党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，是加强和规范党内政治生活的重要手段，更是区别于其他政党的重要标志。1942年10月7日，陈云在延安军事干部会议上的讲话中就指出：“共产党是做事业的党，共产党员是做事业的人，做事就不可能没有错误。无论何人，哪怕他再高明，哪怕他很有本领，但还是有犯错误的可能。”开展党内的批评与自我批评，不仅可以使党员干部认清自身的不足、改正自身错误，也能通过批评与自我批评协调和理顺工作关系，促进党风建设。

自我批评要真实，在批评中自省。子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”党员干部要在自省中成长。个别党员在作自我批评时流于形式把自我批评变成自我表扬，不敢直面自身问题，怕出丑、怕担错、怕批评，只是点出个别无关痛痒的问题，没有将自我批评点到痛处、做到实处。要使自我批评取得成效，党员干部就要敢于出丑，勇于将自身错误露于人前，这样才能挖到问题根源，在不断自我反省后，认识不足，改正不足，从而进一步坚定理想信念，保持共产党人的政治本色。

批评他人要求实，在批评中进步。“最灵繁的人也看不见自己的背脊”，批评他人必须坚持实事求是。讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，坚持“团结——批评——团结”，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，不能把相互批评变成相互吹捧。党员干部要认真听取对自己提出的各种批评以及实事求是地批评他人，在批评他人和接受他人批评中进步，在“有则改之无则加勉”的态度中去认识自己和提升自己。一方面，党员干部要放下往日私情，实事求是、客观公正地去批评，切勿从个人恩怨、利益得失中出发;另一方面，批评他人问题时要直切要害，摈弃“好人主义”，切勿因怕伤和气、怕被“穿小鞋”而“隔靴搔痒”。

接收批评要虚心，在批评中成长。个别党员干部好面子、听不得人批评，认为对自己的批评都是他人的恶意攻击，不能直面自身的问题所在。党员干部在接受批评时要拿出自己的胸怀和气量来接受他人批评，把对自己的批评照单全收。要善于从他人批评中找出自身问题所在，进而改之，做到在接受批评中提升自我、完善自我，在批评中成长。

专题组织生活会批评和自我批评心得感想3

批评与自我批评，是我党从长期革命斗争中总结出加强自身建设的重要法宝，也是新时期下消除分歧、解决党内矛盾的有力武器。用好批评与自我批评，对于建强党支部，打造党在社会基层组织中的战斗堡垒具有重要作用。

然而，在一些地方在开展批评与自我批评时，仍存在“好人主义”思想，批评上级怕穿小鞋、批评自己怕丢面子、批评同级怕伤和气、批评下级怕得罪人;或者批评内容不严不实，扯住捕风捉影的事情乱讲一气、无事生非。导致党的政治生活逐渐形式化、庸俗化，党的凝聚力、战斗力遭到削弱，党的执政形象受到影响。在这种情况下，开展批评与自我批评更要突出“真”“诚”“实”。

批评要“真”，敢于逗真碰硬。避重就轻、隔靴搔痒式的批评是发现不了真问题的。古人说，“取法乎上者得其中，取法乎中者得其下。”如果在开始找问题时都不能严格标准，那解决问题时又何谈达到好的成效。开展批评要以“惩前毖后、治病救人”为目的，要找准问题的思想根源，深入灵魂、鞭辟入里地对存在问题进行深刻剖析，将不痛不痒、麻木不仁的陋象转变为咬耳扯袖、红脸出汗的常态。对于问题不大的同志，要充分借助批评的机会进行劝诫，及早帮助他们重塑形象;对于存在问题较严重的同志，更要加强督促指导，以刮骨疗伤的决心帮助他们剜去顽疾、改过自新。

批评要“诚”，做到以诚相待。毛泽东同志说过，“批评的过程是从团结的愿望出发，通过批评使矛盾得到解决，从而达到新的团结”。从这点来看，为同志指出问题还需要避讳什么呢?就是应当站在公道正派、客观全面的角度，明明白白、清清楚楚地将问题摆在台面上，让大家一起综合分析、指点迷津，帮助纠正缺点、改进不足，起到关心关爱、促进提升的作用。批评的同志要做到知无不言、开诚布公，接受批评的同志也要态度诚恳、虚心接受。要知道，人的眼睛都是长在前面的，自身问题还是旁观者更清楚，就算批评过了头，也要引起反思和重视，做到闻之者足以戒。

批评要“实”，保持切实中肯。“讲实话、干实事”的严实作风在哪里都是适用的，开展批评也同样如此。捕风捉影、道听途说的事情不能作为批评的依据，牵强附会、无中生有的事情更不能乱讲。要按照用事实说话的原则，有一说一、实事求是，让批评切到实处，让被批评的同志中肯接受。批评过程中既要点实问题，做到有的放矢，也要指出整改方向，想实招、出实谋、划实策，帮助整改落实到位。通过这样的自身建设，才能保持“流水不腐”“常掸灰尘”的干净状态，才能不断增强党的战斗力，永葆党的时代性和先进性。

专题组织生活会批评和自我批评心得感想4

开好基层专题组织生活会，是开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，也是检验教育实践活动成效的一个重要方面，专题组织生活会要开出高质量好效果，要把好“三关”。

严格对照检查，把好“前奏”关。各级要按照中央省、市委关于第二批教育实践活动对照检查材料审核程序和要点，对党组织和党员个人的对照检查材料从严审核把关。对照检查材料要开门见山、直奔主题，检查剖析存在的问题，深挖产生问题的思想根源，积极回应群众反映强烈的问题，有针对性地提出具体改进措施。

要见人见事见思想，对没有真正把自己摆进去，没有具体事例、避重就轻、讲问题绕圈子打太极、剖析原因蜻蜓点水、努力方向和整改措施不具体实在的对照检查材料一律退回要求重写或修改，直到过关为止。

积极开展批评和自我批评。组织生活会，就是要敢于揭短亮丑、动真碰硬，要开好专题组织生活会，必须运用批评和自我批评这个武器。自我批评要直奔问题，对群众反映强烈的不正之风问题，对上级点明的问题，要逐一作出回应;相互批评要抹开面子，要有“辣味”、“呛味”，不要评功摆好，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见;要把批评落实到具体的行为、工作和事情上，做到有根有据，克服过去“先表扬后提意见建议”的旧习惯。通过十足的“辣味”，达到“红脸出汗”、“洗澡治病”的效果，达到团结—批评—团结的目的。

强化整改措施，把好“结尾”关。组织生活会召开后，更要下大力气整改，对症下药，去除病灶。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要认真制定具体可行、务实管用的整改方案，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示。同时，要对具体问题列出清单、建立台帐，实行销号整改，及时公布整改情况，接受群众评价和监督，确保组织生活会会落地有声，成果给力。

专题组织生活会批评和自我批评心得感想5

前几天，我准时参加了党组织的政治学习和民主生活会，认真做好笔记，并在此基础上对照党章规定的党员义务，从以下三个方面进行自我体会。

一、自我剖析

1、思想上：对于学校安排的政治学习和各项学习任务，本人能认真参加，平时在生活中也较喜欢读书看报，关注国内外教育形式和动态，但学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识不够经常，思想上不够重视，存在时紧时松现象，没有利用业余时间主动去学习，导致政治理论水平较优秀党员领导干部还有一定差距。

2、工作上：在日常教学中遇到了困难或是不明白的地方能虚心向他人请教，同事有了困难也能尽我所能地给予帮助，热爱教学工作，关注喜爱每一个孩子，能与家长有效得沟通。但教育业务理论钻研还需要进一步深入，学习存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的很少学，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到需要才找依据、查资料。工作经验比较缺乏，面对新岗位自己感觉在教育管理和教育方法方面的经验还不足，工作思路还有局限性。

二、存在不足的原因

通过保持共产党员民主生活会的交流学习，我认为自已存在一些不足之处，关键问题还是政治理论学习不够经常，自已正确的人生观、价值观不够坚定，以致于不能很好地覆行党员的义务，离党员先进性教育的要求还有一定的距离。在工作中感到教育教学压力大，虽然自己已经付出很多了，但是思想上惰性还比较强，缺乏主动性和一定方法手段。

三、针对以上存在的不足，特制定以下措施

1、加强政治理论学习。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装自己的头脑，坚定党的信念，不断改造自已的世界观，树立正确的人生观、价值观。增强学习的主动性和积极性，深刻学习党的路线、方针、政策，熟记党中国共产党章程，严格用党员标准来约束自已，加强自身修养，不断完善自我。

2、踏踏实实地干好本职工作。做到爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，增强业务知识学习，完成师范类继续教育，抓住各种学习机会，不断完善和促进教育知识的更新。在教育台阶上再上一个层次，努力在平凡的教育岗位上做出不平凡的贡献。努力摆脱影响工作的各种因素，在学校领导和校党委的带领下认真学习，不断增强教学能力、提高教育水平、加强学生素质教育、提高教学质量。从小处着手，踏实干好本职工作;从大局出发，努力实现教育目标。

3、加强自身修养。在教育岗位上继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁，永保共产党员的本色。在工作上，我要向身边的党员先进典型学习，恪尽职守，兢兢业业，克服困难，做好本职工作，从小节做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到勤勤恳恳办事，踏踏实实做人。

回顾以上小结，距离一个党员的标准还有一些不足，最后在实际工作中恳请领导及大家多提宝贵意见和建议，我也会在工作中投入更多的热情，真正做到向我看，跟我干，我的岗位是模范。